不懂科学养娃,后果就是中国农村半数孩子智力偏低

发布时间:2020-05-22

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原标题:不懂科学养娃,后果就是农村半数孩子智力偏低

当中产阶级家长们还在为胎教、早教、学区房而感到焦虑时,还有一半的孩子处在与父母分离、智力发育迟缓的危机中。

「贝利测试」是一种已被普遍接受的评估儿童早期发展的国际量表,低于 84 分者被认为是认知发展滞后。

2013 年到 2015 年间,美国斯坦福大学农村教育项目团队(REAP)参与了关于地区的抽样调查,这也是迄今为止在进行过的最大规模的「贝利测试」(儿童早期发展评估)。

调查结果显示,在陕西、河北地区, 24~30 个月的贫困农村汉族儿童中,有 53% 的孩子在「贝利测试」中成绩低于 85 分(低于 -1 标準离差),也就是所谓的认知发展滞后。与此同时,这一比例的国际平均水平在 15.87%,而城市和富裕农村仅为 15% 左右。

除此之外,REAP 团队还针对甘肃 13 、14 岁年龄段未成年人进行了智商测试,结果显示,55% 的测试者 IQ 低于 90 。

这意味着,在贫困落后的农村地区,有半数以上的儿童存在着一定的智力问题。而发达城市与落后农村之间,儿童智力发展水平可能存在着惊人的差距。

REAP 团队的组织者罗斯高(Scott Rozelle)教授就举过这样一个直戳痛点的例子:

我们在讨论的已经不是什幺「寒门再难出贵子」的问题,我们面对的恐怕是在低端就业越来越少的未来,这些缺乏竞争力的孩子或家庭要靠什幺生存下去?

到底是什幺原因造成了这种差距?

罗斯高教授说,原因可能有三:基因问题、营养不足和养育不科学。

而在这三种原因中,养育不科学,也就是儿童监护人不懂如何科学地养育孩子,才是农村儿童发展所面临的最大问题。

REAP 团队发现,农村幼儿认知滞后的重要原因是监护人缺乏刺激性的养育行为。大部分孩子在日常生活中得不到读书、讲故事、做游戏、唱儿歌之类的智力刺激。这使他们不可避免地在大脑认知发育的关键时期(3 岁前)落后于其他同龄儿童。

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